Le CEFRAS propose 15 parcours de formation préparant à l’exercice d’un métier ou d’une fonction dans le secteur social et médico-social. De niveau I à V, ces formations qualifiantes, diplômantes ou certifiantes concernent tous les champs de l’action sociale : handicap, gérontologie, protection de l’enfance, lutte contre les exclusions, aide à domicile.
Définition du métier
L’animateur BPJEPS (Animation Sociale) conçoit et encadre des actions d’animation à partir d’activités qui contribuent à la prévention de la rupture et/ou à la réactivation du lien social par le maintien des capacités relationnelles et sociales, et l’autonomie physique et psychique de la personne. Il soutient aussi l’insertion des personnes dans leur environnement de vie sociale local.
Activités principales
- Prépare et met en œuvre des projets d’actions
- Encadre des séances d’animation avec un des publics de la mention
- Travaille en collaboration avec les autres professionnels de sa structure ou avec d’autres acteurs du territoire
Lieux d’exercice
Il est employé dans des structures :
- Médico-sociales
- Socioculturelles (associations de quartiers, centres sociaux, maisons de retraite,…)
- Collectivités territoriales
Conditions de travail
- Travail de nuit : non
- Travail en équipe : oui
Conditions d’accès à la formation
Les candidats doivent :- Etre titulaire de l’une des attestations suivantes, relative au secourisme : PSC 1, AFPS, PSE 1 et/ou PSE 2, AFGSU (niveau 1 ou 2), STT (en cours de validité).
- Etre capable de justifier d’une expérience d’animateur (trice) professionnel (le) ou non professionnel (le) auprès de tout public d’une durée minimale de 200 heures.
Dispense de justification d’expérience pour le candidat titulaire d’un des diplômes suivants :
- Bac pro « service de proximité et vie locale » / Bac pro agricole (toute option) / Bac pro ASSP « accompagnement soins et services à la personne » /BAPAAT/Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport / Brevet professionnel délivré par le ministre de l’Agriculture / BEP « Carrières Sanitaires et Sociales » / BEP « accompagnement soins et services à la personne » / BEPA « Services aux personnes » / BAFA / BAFD / CQP « animateur périscolaire » / CQP « animateur de loisirs créatif » / CAP « Petite Enfance » / DP Aide Soignant / DE AMP / DE AVS / DE moniteur éducateur / DE AES / DE auxiliaire de puériculture / DE TISF / Titre professionnel agent (e) de médiation, information, services / Titre professionnel technicien (ne) médiation services
Deux épreuves :
- Épreuve écrite d’admissibilité (2 h) portant sur un thème relatif au travail social ou médico social
- Épreuve orale d’admission (30 mn) portant sur la motivation du candidat
Déroulement de la formation
- Durée : (parcours complet) : 630 heures de formation théorique et environ 1000 heures de formation pratique
- Amplitude : 12 mois
- Alternance : oui
Contenu de la formation
- Encadrer tout public en tout lieu et toute structure 108,5 H
- Mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure 115,5 H
- Conduire une action d’animation dans le champ de l’animation sociale 133 H
- Mobiliser les démarches d’éducation populaire pour mettre en œuvre des activités d’animation sociale 168H
- Accompagnement à la formation 70 H
- Accompagnement à la recherche d’emploi 35 H
Validation du parcours
Diplôme d’Etat de niveau IV délivré par la Direction Régionale et Départementale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale (DRDJSCS).
Formation éligible au CPF (Compte Personnel de Formation) www.moncompteformation.gouv.fr
> À qui s’adressent les formations qualifiantes ?
- • Salariés du secteur médico-social en voie de qualification
- • Demandeurs d’emploi
- • Personnes en reconversion professionnelle
- • Jeunes apprenants en poursuite de scolarité
> Comment se déroulent les formations qualifiantes ?
Le programme se répartit entre :- Des heures en centre de formation
- Des heures de stages sur le terrain, en milieu professionnel
> Les atouts du CEFRAS :
- • Un accompagnement personnalisé des stagiaires qui prend en compte la singularité de chaque parcours
- • Des intervenants issus du terrain qui viennent compléter les enseignements de l’équipe pédagogique par leur expérience du métier
- • Des sites de formation en proximité