Le partage du quotidien dans la durée, conduit les familles d’accueil à s’exposer parfois à des comportements ou des attitudes d’une grande violence. Cela peut-être d’autant plus déstabilisant que la famille d’accueil a le sentiment d’avoir fait le maximum, en termes d’affection, d’attention et de disponibilité, dans la relation au long cours avec l’enfant. Comment « encaisser » ça ? L’équipe encadrante et la famille d’accueil ont besoin de comprendre et de décrypter des situations vécues comme intolérables et insupportables pour mieux accompagner l’enfant dans son environnement.
Objectifs :
- Repérer les différentes formes possibles de violence, définir le phénomène en le différenciant d’autres phénomènes proches souvent confondus (troubles de l’attachement, agressivité, colère, etc…)
- Identifier l’impact de la situation de violence sur l’ensemble des membres de la famille d’accueil
- Clarifier la notion d’équipe dans l’accompagnement d’un enfant à domicile
- Décrypter ensemble (équipe éducative et famille d’accueil) le sens des comportements violents
- Mettre à distance ses propres façons de réagir face à la violence que l’on soit famille d’accueil ou équipe éducative.
Contenu :
- Contextualisation des situations de violence au sein de la famille d’accueil
- Définition de la violence sous ses différentes formes
- Liens entre attachement et comportements violents
- Les effets traumatiques de la violence
- La prise en compte des personnes impactées (enfant, famille d’accueil, équipe éducative, …) par la situation de violence
- Identification des cycles de violence et des éléments déclencheurs
- Reconnaitre l’intention positive de l’enfant / du jeune lors de situations de violence
- Compréhension des incidences des comportements de la famille d’accueil ou de l’équipe sur ceux de l’enfant / l’adolescent
- La démarche d’accompagnement :Les canaux de communication, d’appréhension du monde et d’apprentissage :
- L’approche systémique des situations de violences vécues
- Le processus de responsabilisation de l’enfant / de l’adolescent
- La mise en place d’outils concrets
Formateur Formateur dans le domaine de l’accompagnement et des relations humaines
Public : Assistants familiaux, conjoints et équipes médicosociales
2 jours
Découvrir, être face à une situation de violence intrafamiliale désempare. Les violences intrafamiliales sont désormais considérées comme un problème de santé publique. Elles prennent des formes diverses et sont commises dans le huis clos. Les faits constatés, les propos recueillis sidèrent et l’intervenant quelle que soit sa place peut se sentir affecté par la situation sans savoir s’il peut, doit agir et comment. La MIPROF** rappelle de son côté que c’est par la mobilisation de tous les acteurs de la santé, du travail social et médico-social que les violences conjugales reculeront. Il est de la responsabilité de chacun d’agir et de signaler. A l’occasion d’un entretien, lors d’un accompagnement éducatif, d’une intervention à domicile, sur un chantier d’insertion (…) tout professionnel, d’encadrement ou de proximité, peut capter des signes, des marques, des mots de ces situations cachées et souvent enkystées. Quelles attitudes adopter face à cette situation? Comment aborder la question des violences avec la personne ? Quelles responsabilités ? Quels moyens d’action ? A qui s’adresser quand une situation nous trouble? Qui peut intervenir ? Quels sont les relais possibles ?
Objectifs :
- Comprendre les mécanismes des violences
- Identifier leurs effets chez les victimes (adultes et enfants)
- Décrire l’attitude adaptée pour aborder le problème avec les personnes concernées
- Évaluer l’impact sur soi des comportements ou des attitudes inattendues de la victime
- Repérer les moyens à disposition pour signaler ces situations
- Rechercher des solutions en lien avec son domaine de compétences
- Construire le partenariat entre les professionnels grâce à une compréhension partagée du phénomène
Contenu :
- La complexité des violences : le cycle de la violence et le phénomène d’emprise
- Les conséquences sur chacune des victimes, la parentalité et la vie familiale
- L’approche de la personne et la communication adaptée :
- Que comprendre du comportement?
- Dire ou ne pas dire la question des violences ? Comment le dire ? Comment en parler ? Comment l’accompagner pour être aidant ?
- La connaissance de soi : quels mécanismes de défense sont mobilisés dans la relation à l’autre victime de violence ?
- Les mesures phares de lutte contre les violences. Le rappel de la loi. Les outils existants de signalement
- Le réseau de partenaires (santé, social, juridique, psychologique)
*Plan interministériel de mobilisation et de lutte contre les violences faites aux enfants (2017-2019)
**MIPROF (Mission Interministérielle Pour la Protection des Femmes contre les violences et la lutte contre la traite des êtres humains)
Formateur : Spécialistes de la prévention des violences intrafamiliales
Public : Professionnels des secteurs sanitaire, social et médico-social
2 jours