Développer les compétences des équipes,
contribuer à l’amélioration des pratiques

La formation continue vise à actualiser les connaissances, renforcer et diversifier les compétences des professionnels déjà en poste.

Le CEFRAS propose une approche personnalisée aux acteurs de l’action sociale et médico-sociale qui souhaitent se perfectionner. Différents modules sont listés ci-après, constituant un socle de réflexion pour les actions à mener auprès des équipes engagées dans cette formation.  Le programme pédagogique s’adapte aux besoins des établissements, à leur contexte et à leurs stagiaires pour une plus grande efficacité.

En établissement ou à domicile, l’accueil et l’accompagnement des personnes en situation de vulnérabilité, relèvent de plusieurs domaines d’activités. Parmi celles-ci, les ateliers,  qui peuvent être à la fois occupationnels, centrés sur la dimension sociale ou cognitive et à visée thérapeutique.  La nature des activités proposées, les objectifs visés et les modalités de travail sont multiples. A la faveur du développement des approches non-médicamenteuses dans le domaine du soin, un certain nombre d’expérimentations ont enrichi les pratiques en ce domaine.

Pour concevoir et mener à bien ces ateliers, les professionnels doivent pouvoir identifier les activités adaptées, s’appuyer sur la connaissance du public accompagné et structurer leurs actions à partir de repères méthodologiques précis.

L’offre de  formations qui vous est  proposée ici s’attache à explorer  une vaste gamme d’activités traditionnelles  ou plus innovantes. Ces propositions sont portées par des intervenants experts et convaincus qui s’appuient sur une démarche pédagogique « expérientielle » pour mobiliser les connaissances et les sens et soutenir la nécessaire réflexion sur sa pratique et son positionnement professionnel.

> À qui s’adressent les formations continues ?

  • Aux salariés des établissements et structures des secteurs social, médico-social et sanitaire
  • À toutes les catégories professionnelles : cadres dirigeants ou intermédiaires, accompagnants de proximité, techniciens, personnels opérationnels ou administratifs, (…)
  • Personnes en reconversion professionnelle

> Comment se déroulent
les formations continues ?

  • Formation en inter ou en intra-établissement, en présentiel ou à distance (FOAD)
  • Mises en situation effectives dans le milieu professionnel, du type compagnonnage, où la présence du formateur permet de confronter sa pratique à l’observation d’un autre professionnel
  • Temps d’analyse des pratiques intégrés ou articulés à la formation
  • L’acquisition et l’approfondissement de connaissances /compétences se réalisent avec apports théoriques, analyse de cas cliniques, exercices pratiques, mise en situation par jeux de rôle ou simulation (…).
  • L’approche expérientielle tient une place essentielle dans les modalités d’apprentissage.

> Informations complémentaires

  • Tarifs : nous consulter
  • Accessibilité handicap : Le CEFRAS demande à être informé sur les situations de handicap des stagiaires afin d’adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation, de prendre en compte les moyens de compensation du handicap.
  • Finalité de la formation : A l’issue de la formation, le participant sera en capacité d’atteindre les objectifs visés.
  • Pré-requis : Aucun
  • Sanction de la formation : Une attestation individuelle de formation sera transmise au stagiaire à l’issue de la formation.
  • Moyenne 2021 :
    • Taux de satisfaction : 96 %
    • Atteinte des objectifs : 90 %
    • Taux de participation : 84 %
    (sur la base de 427 répondants)