Développer les compétences des équipes,
contribuer à l’amélioration des pratiques

La formation continue vise à actualiser les connaissances, renforcer et diversifier les compétences des professionnels déjà en poste.

Le CEFRAS propose une approche personnalisée aux acteurs de l’action sociale et médico-sociale qui souhaitent se perfectionner. Différents modules sont listés ci-après, constituant un socle de réflexion pour les actions à mener auprès des équipes engagées dans cette formation.  Le programme pédagogique s’adapte aux besoins des établissements, à leur contexte et à leurs stagiaires pour une plus grande efficacité.

En établissement ou à domicile, l’accueil et l’accompagnement des personnes en situation de vulnérabilité, relèvent de plusieurs domaines d’activités. Parmi celles-ci, les ateliers,  qui peuvent être à la fois occupationnels, centrés sur la dimension sociale ou cognitive et à visée thérapeutique.  La nature des activités proposées, les objectifs visés et les modalités de travail sont multiples. A la faveur du développement des approches non-médicamenteuses dans le domaine du soin, un certain nombre d’expérimentations ont enrichi les pratiques en ce domaine.

Pour concevoir et mener à bien ces ateliers, les professionnels doivent pouvoir identifier les activités adaptées, s’appuyer sur la connaissance du public accompagné et structurer leurs actions à partir de repères méthodologiques précis.

L’offre de  formations qui vous est  proposée ici s’attache à explorer  une vaste gamme d’activités traditionnelles  ou plus innovantes. Ces propositions sont portées par des intervenants experts et convaincus qui s’appuient sur une démarche pédagogique « expérientielle » pour mobiliser les connaissances et les sens et soutenir la nécessaire réflexion sur sa pratique et son positionnement professionnel.

CEFRAS Siège Régional
Allée Phytolia CS 9701 CHEMILLE
49120 CHEMILLE EN ANJOU
Tél : 02.41.49.00.95

formationcontinue@cefras.com

Horaires : 9h-12h30 / 13h30-16h du lundi au vendredi

> À qui s’adressent les formations continues ?

  • Aux salariés des établissements et structures des secteurs social, médico-social et sanitaire
  • À toutes les catégories professionnelles : cadres dirigeants ou intermédiaires, accompagnants de proximité, techniciens, personnels opérationnels ou administratifs, (…)
  • Personnes en reconversion professionnelle

> Comment se déroulent
les formations continues ?

  • Formation en inter ou en intra-établissement, en présentiel
  • Mises en situation effectives dans le milieu professionnel, du type compagnonnage, où la présence du formateur permet de confronter sa pratique à l’observation d’un autre professionnel
  • Temps d’analyse des pratiques intégrés ou articulés à la formation
  • L’acquisition et l’approfondissement de connaissances /compétences se réalisent avec apports théoriques, analyse de cas cliniques, exercices pratiques, mise en situation par jeux de rôle ou simulation (…).
  • L’approche expérientielle tient une place essentielle dans les modalités d’apprentissage.

> Informations complémentaires

  • Tarifs : à partir de 1225€ TTC/jour (Tarif Intra) et 140€ TTC/apprenant/jour (Tarif Inter)
  • Accessibilité handicap : Le CEFRAS souhaite être informé, si possible, sur les besoins d’adaptation (modalités pédagogiques, matériels…) afin de favoriser l’accès à la formation des personnes en situation de handicap.Tous nos sites ont un accès PMR.Référents handicaps : Antoine BREILLOT : breillot@cefras.com et Martine SEILLER : m.seiller@cefras.com
  • Finalité de la formation : A l’issue de la formation, le participant sera en capacité d’atteindre les objectifs visés.
  • Prérequis : Aucun
  • Délai d’accès : 3 jours avant le début de la formation
  • Sanction de la formation : Une attestation individuelle de formation sera transmise au stagiaire à l’issue de la formation.
  • Moyenne 2022 :
    • Taux de satisfaction : 95 %
    • Atteinte des objectifs : 89 %
    • Taux de participation : 91 %
    (sur la base de 2667 personnes formées)
  • Modalités d’évaluation :
    • Évaluation préalable qui permet de recenser les attentes individuelles de chaque participant à la formation collective.
    • Évaluation à chaud qui permet d’apprécier l’atteinte par les participants des objectifs de la formation.
    • Évaluation à froid qui permet de mettre en lumière les points forts, les points d’amélioration et les apports de la formation pour les participants.