Le CEFRAS propose 15 parcours de formation préparant à l’exercice d’un métier ou d’une fonction dans le secteur social et médico-social. De niveau 3 à 6, ces formations qualifiantes, diplômantes ou certifiantes concernent tous les champs de l’action sociale : handicap, gérontologie, protection de l’enfance, lutte contre les exclusions, aide à domicile.
Définition du métier
Le moniteur éducateur participe à l’accompagnement éducatif, à l’animation et à l’organisation de la vie quotidienne des enfants, adolescents ou adultes en difficulté ou en situation de handicap. Il intervient pour le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion.
Activités principales
- Il aide des publics très variés : enfants ou adolescents en difficultés sociales, familiales, personnes handicapées, adultes en situation de précarité, personnes âgées isolées…
- Il accompagne ces personnes au quotidien, de manière à leur faciliter certains actes comme la toilette, le repas, les démarches administratives… Ceci dans le but d’accompagner ces personnes vers un mieux-vivre, d’avoir davantage confiance en elles pour se sentir plus à l’aise dans leur environnement social et familial
- Pour cela, il peut proposer des activités de groupe et des accompagnements individuels (soutien scolaire, initiation à l’informatique, animations et loisirs pour développer la motricité ou l’expression verbale…).
- Il travaille en équipe (éducateur spécialisé, Accompagnant éducatif et sociale, médecin, assistante sociale, psychologue, psychomotricien…
- Les horaires de travail sont réguliers, mais incluent des permanences de nuit et le week-end lorsque l’établissement comporte un internat.
Lieux d’exercice
Le moniteur-éducateur peut travailler dans le domaine du handicap, de la protection de l’enfance, de la santé et/ou de l’insertion sociale : auprès de personnes en situation de handicap (ESAT, MAS ou foyers, …), d’enfants et d’adolescents (IME, IEM, MECS,), de personnes en situation d’exclusion sociale (C.H.R.S …), atteintes de troubles psychiques (services de psychiatrie…), …
Conditions d’accès à la formation
- Epreuve écrite d’admissibilité (2h), portant sur la culture générale, des thèmes en lien avec le secteur social et médico-social et les capacités à l’écrit
- Epreuve orale d’admission (30 mn) portant sur la motivation du candidat, sa connaissance du métier et ses capacités d’expression orale
Dispense de l’épreuve écrite possible pour l’un des diplômes stipulés à l’annexe IV de l’arrêté du 20 juin 2007 : :
- DE TISF, DE AVS ou mention complémentaire aide à domicile, DE AMP, DE AES, DE AF, BEATEP Spécialité activité scolaire et vie locale ou BPJEPS animation sociale, Baccalauréat professionnel service de proximité et vie locale, Baccalauréat professionnel services en milieu rural, Baccalauréat professionnel services aux personnes et aux territoires, Baccalauréat professionnel accompagnement, soins et services à la personne, Titre professionnel technicien médiation services.
- D’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au RNSP au moins au niveau 4
- D’un baccalauréat ou d’un diplôme européen ou étranger, réglementairement admis en dispense du bac
Déroulement de la formation
- Amplitude : 18 mois
- Durée 950 heures de formation théorique et 980 heures de stage professionnalisant
- Alternance : oui
Contenu de la formation
Pour un parcours complet :
La formation est organisée autour de quatre Domaines de Formation :
- DF1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé (400 h)
- DF2 : Participation à l’élaboration et à la conduite du projet spécialisé (300 h)
- DF3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle (125 h)
- DF4 : Implication dans les dynamiques institutionnelles (125 h)
Tableau des dispenses et allégements, cliquez ici
- Pour télécharger le programme de formation, cliquez ici
Validation du parcours
Diplôme d’Etat de niveau 4.
Formation éligible au CPF (Compte Personnel de Formation) www.moncompteactivite.gouv.fr
Financement
- 13 places financées par le Conseil Régional sur l’ensemble de la région
- 8 places accessibles en contrat d’apprentissage
- 4 places disponibles pour les autres modes de financement (ex : contrat de professionnalisation, autofinancement…)
> À qui s’adressent les formations qualifiantes ?
- • Salariés du secteur médico-social en voie de qualification
- • Demandeurs d’emploi
- • Personnes en reconversion professionnelle
- • Jeunes apprenants en poursuite de scolarité
> Comment se déroulent les formations qualifiantes ?
Le programme se répartit entre :- Des heures en centre de formation
- Des heures de stages sur le terrain, en milieu professionnel
> Les atouts du CEFRAS :
- • Un accompagnement personnalisé des stagiaires qui prend en compte la singularité de chaque parcours
- • Des intervenants issus du terrain qui viennent compléter les enseignements de l’équipe pédagogique par leur expérience du métier
- • Des sites de formation en proximité
> Statistiques qualité
Moyenne globale toutes formations qualifiantes/diplômantes confondues (années 2020-2021) :- Taux de réussite aux diplômes : 96,1 %
- Taux de satisfaction : 93 %
- Taux d’abandon : 5,8 %
- Sur 430 personnes formées