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Centre de Formation
et de Recherche à la relation d’Aide et de Soins
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INSCRIPTION

Sécurisation des interventions quotidiennes

Accueil Formations continues Sécurisation des interventions quotidiennes
Développer les compétences des équipes, contribuer à l'amélioration des pratiques
La formation continue vise à actualiser les connaissances, renforcer et diversifier les compétences des professionnels déjà en poste. Le CEFRAS propose une approche personnalisée aux acteurs de l’action sociale et médico-sociale qui souhaitent se perfectionner. Différents modules sont listés ci-après, constituant un socle de réflexion pour les actions à mener auprès des équipes engagées dans cette formation.  Le programme pédagogique s’adapte aux besoins des établissements, à leur contexte et à leurs stagiaires pour une plus grande efficacité.
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  • Les gestes d’urgence - PSC1 : Prévention et Secours Civiques de niveau 1

    Fiche n°: 18T027

    Objectifs :

    • Apprendre à gérer la situation d’urgence
    • Etre capable d’exécuter des gestes de premiers secours destinés à protéger la personne.

    Contenu :
    Partie théorique :

    • 12 séquences en accord avec les textes nationaux – Etude de cas

    Partie pratique :

    • Atelier d’apprentissage des gestes
    • Simulation, scénarios

    Documentation remise aux stagiaires

    Le Certificat de Compétences de Citoyen de Sécurité Civile (PSC1) sera délivré en fin de formation.

    Formateur : Moniteurs professionnels / Sapeurs-pompiers agréés
    Public : Professionnels et aidants des secteurs sanitaire et médico-social

    picto-duree1 jour

     

  • Gestes et postures

    Fiche n°: 18T026

    Objectifs :

    • Analyser une situation de travail sous l’angle des risques professionnels
    • Développer des techniques de manutention assurant sécurité et économie d’effort
    • Savoir mobiliser une personne en sollicitant ses capacités fonctionnelles et la confiance dans le mouvement avec l’aidant

    Contenu :

    • Le questionnement sur le triptyque : personne, environnement, matériel
    • Le mouvement, la mécanique corporelle
    • Les lombalgies et les troubles musculo-squelettiques
    • Les fondamentaux en postures et gestes utilitaires
    • Les particularités des situations de travail. Contenus adaptés en fonction du lieu et des tâches réalisées
    Formateur : Ergothérapeute / Kinésithérapeute
    Public : Professionnels et aidants des secteurs sanitaire et médico-social. Professionnels des entreprises adaptées, chantiers d’insertion

    picto-duree2 jours

     

  • HACCP : acquisition de bonnes pratiques en matière d’hygiène alimentaire

    Fiche n°: 18T029

    Objectifs :

    • Connaître la réglementation concernant la pratique de la restauration au sein des structures sociales ou médico-sociales
    • Identifier les risques (pour les usagers et la structure) liés à une insuffisance d’hygiène en restauration collective
    • Mettre en œuvre, dans sa pratique quotidienne, les principes d’hygiène en restauration collective en conformité avec le projet d’établissement

    Contenu :

    • Le cadre réglementaire en vigueur
    • Le monde microbien
    • Les dangers biologiques dans l’alimentation
    • Les moyens de maitrise des dangers micro-biologiques
    • Le plan de maitrise sanitaire (bonnes pratiques d’hygiène)
    Formateur : Professionnels de l’hygiène alimentaire disposant d’une bonne connaissance du secteur social et médico-social
    Public : Cuisiniers, maîtresses de maison, et autres professionnels intervenant dans la restauration

    picto-duree2 jours (14 heures)

     

Nous contacter

> À qui s’adressent les formations continues ?
  • Aux salariés des établissements et structures des secteurs social, médico-social et sanitaire
  • À toutes les catégories professionnelles : cadres dirigeants ou intermédiaires, accompagnants de proximité, techniciens, personnels opérationnels ou administratifs, (…)
  • Personnes en reconversion professionnelle
> Comment se déroulent les formations continues ?
  • Formation en inter ou en intra-établissement, en présentiel ou à distance (FOAD)
  • Mises en situation effectives dans le milieu professionnel, du type compagnonnage, où la présence du formateur permet de confronter sa pratique à l’observation d’un autre professionnel
  • Temps d’analyse des pratiques intégrés ou articulés à la formation
  • L’acquisition et l’approfondissement de connaissances /compétences se réalisent avec apports théoriques, analyse de cas cliniques, exercices pratiques, mise en situation par jeux de rôle ou simulation (…).
  • L’approche expérientielle tient une place essentielle dans les modalités d’apprentissage.
> Informations complémentaires
  • Tarifs : nous consulter
  • Accessibilité handicap : Le CEFRAS demande à être informé sur les situations de handicap des stagiaires afin d’adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation, de prendre en compte les moyens de compensation du handicap.
  • Finalité de la formation : A l’issue de la formation, le participant sera en capacité d’atteindre les objectifs visés.
  • Pré-requis : Aucun
  • Sanction de la formation : Une attestation individuelle de formation sera transmise au stagiaire à l’issue de la formation.
  • Moyenne 2019 : • Taux de satisfaction : 96 % • Atteinte des objectifs : 85 % • Taux de participation : 96.5 % (sur la base de 1554 répondants)