Domaine(s) :
Nouveauté
Intégrer, accompagner et développer les compétences de ses salariés
Formation courte
Populations accompagnés :
Destinataires :
Formation INTER, Formation INTRA
Contexte
Dans un contexte de fortes tensions de recrutement et d’évolution des attentes professionnelles, l’intégration et l’accompagnement des nouveaux professionnels constituent des enjeux majeurs pour les établissements et services médicosociaux. Les premiers jours et les premiers mois jouent un rôle déterminant dans la qualité de l’engagement, la compréhension du cadre de travail et l’envie de s’inscrire durablement dans l’organisation.
Cette journée propose aux managers de prendre du recul sur leurs pratiques et de construire des repères concrets pour sécuriser les parcours d’intégration, développer le tutorat et accompagner la montée en compétences. À travers des apports théoriques, des mises en situation et des temps de co-développement, les participants sont amenés à transformer les situations professionnelles rencontrées en opportunités d’apprentissage et de progression collective.
Objectifs
- Identifier les facteurs qui favorisent l’engagement et la fidélisation dès l’embauche.
- Structurer un parcours d’intégration permettant de sécuriser l’accueil et les premières étapes du parcours professionnel.
- Clarifier le rôle du tuteur et mobiliser les pratiques tutorales pour favoriser la transmission des compétences.
- Utiliser le feedback et l’évaluation comme leviers de progression et d’autonomisation.
- Accompagner durablement le développement des compétences en s’appuyant sur les situations de travail.
Durée
7 heures – une journée en continu
Lieux de formation
A définir
Dates
A définir
Thématiques
Management
Public
Prérequis
Aucun
Contenu
- Engagement et fidélisation : l’évolution des attentes professionnelles, les facteurs d’engagement, les causes des départs précoces et les leviers de fidélisation.
- Parcours d’intégration : les étapes clés d’une intégration réussie, de la préparation de l’arrivée aux points d’étape des premiers mois, et les actions à renforcer.
- Tutorat et transmission : les missions du tuteur, une posture d’accompagnement et la transmission des savoir-faire au sein des équipes.
- Feedback et montée en compétences : un feedback constructif, la progression des professionnels et une autonomie progressive.
- Apprentissage et développement continu : les situations de travail comme supports d’apprentissage et les pratiques managériales d’accompagnement et de développement des compétences.
Modalités d'évaluation
- Évaluation préalable : recenser les attentes individuelles de chaque participant avant la formation collective.
- Évaluation à chaud : apprécier l’atteinte des objectifs pour chaque participant en fin de formation.
- Évaluation à froid : 3 mois après la formation, mettre en lumière les points forts, les points d’amélioration et l’appropriation des apports de la formation de chaque participant.
Informations complémentaires
Comment se déroulent les formations ?
- Formations en inter ou en intra-établissement, en présentiel
- Mises en situation effectives en milieu professionnel, de type compagnonnage, où la présence du formateur permet de confronter sa pratique à l’observation d’un autre professionnel
- Temps d’analyse des pratiques intégrés ou articulés à la formation
- L’acquisition et l’approfondissement de connaissances /compétences se réalisent avec apports théoriques, analyse de cas cliniques, exercices pratiques, mise en situation par jeux de rôle ou simulation (…).
- L’approche expérientielle tient une place essentielle dans les modalités d’apprentissage.
Tarifs
A partir de 1250€ TTC/jour (Tarif Intra) et à partir de 175€ TTC/apprenant/jour (Tarif Inter)
Nous consulter pour obtenir un devis.
Nombre de participants
15 personnes max en formation INTRA et 8 personnes max en formation INTER
Format
En continu
Intervenant :
Formatrice coach en management collaboratif
Méthode mobilisée :
Alternance d’apports théoriques et d’échanges. situations concrètes
Finalités de la formation :
A l’issue de la formation, le participant sera en capacité d’atteindre les objectifs visés.
Accessibilité handicap :
Le CEFRAS souhaite être informé sur les besoins de la personne en situation de handicap
afin d’adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation et de prendre en
compte les moyens de compensation du handicap.
Tous nos sites ont un accès PMR.
- Bénédicte DROVAL : b.droval@cefras.com
- François LIDOUREN : f.lidouren@cefras.com
- Laëtitia LANDELLE : l.landelle@cefras.com
Délais d’accès :
30 jours avant le début de la formation
Quelques chiffres :
Moyenne 2025 :
• Taux de satisfaction : 96.75 %
• Taux d’atteinte des objectifs : 95.75 %
• Taux de participation et d’assiduité : 95.75 % (Chiffres basés sur 3531 apprenants)
Sanction de la formation :
Un certificat de réalisation de formation sera transmis au stagiaire à l’issue de la formation.
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