Domaine(s) :

Mission de contrôle et d’inspection des structures petite enfance (EAJE)
Populations accompagnés :
Destinataires :
Contexte
Les évolutions récentes du secteur de la petite enfance ont renforcé les missions de contrôle et d’inspection exercées par les services de Protection Maternelle et Infantile (PMI). Les professionnel(le)s intervenant dans les EAJE doivent aujourd’hui disposer de repères réglementaires actualisés, d’outils méthodologiques harmonisés et d’une posture professionnelle adaptée aux enjeux de contrôle, de prévention et de qualité d’accueil. Cette formation vise à accompagner les agents dans l’appropriation du cadre national d’inspection-contrôle des modes d’accueil du jeune enfant ainsi que du Référentiel national qualité d’accueil du jeune enfant. Elle permettra de développer une démarche d’évaluation objective des pratiques, fondée sur l’analyse des risques, l’observation professionnelle et la formalisation d’écrits sécurisés. La formation s’inscrit dans une logique de professionnalisation, de sécurisation des pratiques et d’harmonisation des interventions au sein des services de PMI. Les apports théoriques seront articulés à des mises en situation, travaux de groupe et outils directement transférables dans les pratiques professionnelles.…
Objectifs
- Maîtriser le cadre réglementaire applicable aux missions d’inspection et de contrôle des EAJE.
- Identifier les responsabilités et les limites d’intervention des professionnels de PMI.
- Analyser objectivement le fonctionnement d’un EAJE au regard des référentiels nationaux.
- Construire une méthodologie et des outils harmonisés d’inspection-contrôle.
- Rédiger un rapport d’inspection structuré, argumenté et juridiquement sécurisé.

Durée
28 heures – 4 jours

Lieux de formation

Dates
A définir

Thématiques

Public

Prérequis
Aucun
Contenu
- Étude des évolutions réglementaires des EAJE, des référentiels nationaux et des obligations applicables aux établissements d’accueil du jeune enfant.
- Clarification des rôles, responsabilités, enjeux et limites des interventions des services de PMI dans le cadre des missions de contrôle et d’inspection.
- Analyse des pratiques professionnelles, des organisations et des situations observées à partir du Référentiel national qualité d’accueil du jeune enfant.
- Co-construction d’outils opérationnels : méthodologie d’inspection, grilles d’observation, guides d’entretien et analyse des risques.
- Méthodologie de rédaction des rapports d’inspection, formalisation des constats, procédure contradictoire et suites administratives.
Modalités d'évaluation
- Évaluation préalable : recenser les attentes individuelles de chaque participant avant la formation collective.
- Évaluation à chaud : apprécier l’atteinte des objectifs pour chaque participant en fin de formation.
- Évaluation à froid : 3 mois après la formation, mettre en lumière les points forts, les points d’amélioration et l’appropriation des apports de la formation de chaque participant.
Informations complémentaires
Comment se déroulent les formations ?
- Formations en inter ou en intra-établissement, en présentiel
- Mises en situation effectives en milieu professionnel, de type compagnonnage, où la présence du formateur permet de confronter sa pratique à l’observation d’un autre professionnel
- Temps d’analyse des pratiques intégrés ou articulés à la formation
- L’acquisition et l’approfondissement de connaissances /compétences se réalisent avec apports théoriques, analyse de cas cliniques, exercices pratiques, mise en situation par jeux de rôle ou simulation (…).
- L’approche expérientielle tient une place essentielle dans les modalités d’apprentissage.
Tarifs
A partir de 1250€ TTC/jour (Tarif Intra) et à partir de 175€ TTC/apprenant/jour (Tarif Inter)
Nous consulter pour obtenir un devis.
Nombre de participants
15 personnes max en formation INTRA et 8 personnes max en formation INTER
Format
En discontinu
Intervenant :
Formatrice, consultante dans le secteur de l’enfance
Méthode mobilisée :
Alternance d’apports théoriques et d’échanges. situations concrètes
Finalités de la formation :
A l’issue de la formation, le participant sera en capacité d’atteindre les objectifs visés.
Accessibilité handicap :
Le CEFRAS souhaite être informé sur les besoins de la personne en situation de handicap
afin d’adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation et de prendre en
compte les moyens de compensation du handicap.
Tous nos sites ont un accès PMR.
- Bénédicte DROVAL : b.droval@cefras.com
- François LIDOUREN : f.lidouren@cefras.com
- Laëtitia LANDELLE : l.landelle@cefras.com
Délais d’accès :
30 jours avant le début de la formation
Quelques chiffres :
Moyenne 2025 :
• Taux de satisfaction : 96.75 %
• Taux d’atteinte des objectifs : 95.75 %
• Taux de participation et d’assiduité : 95.75 % (Chiffres basés sur 3531 apprenants)
Sanction de la formation :
Un certificat de réalisation de formation sera transmis au stagiaire à l’issue de la formation.
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