Le CEFRAS propose 15 parcours de formation préparant à l’exercice d’un métier ou d’une fonction dans le secteur social et médico-social. De niveau 3 à 6, ces formations qualifiantes, diplômantes ou certifiantes concernent tous les champs de l’action sociale : handicap, gérontologie, protection de l’enfance, lutte contre les exclusions, aide à domicile.
Définition du métier
Etre tuteur c’est accueillir et accompagner un stagiaire en formation, un salarié en contrat de professionnalisation ou d’apprentissage. Il est l’interface entre l’apprenant, le centre de formation et l’équipe du lieu d’accueil.
Activités principales
- Accueille et intègre le stagiaire au sein de l’établissement auprès des usagers et des équipes
- Participe à la transmission des savoirs et des connaissances nécessaires à l’exercice du métier
- Accompagne le stagiaire dans sa pratique et sa posture professionnelle
- Est en lien avec le centre de formation pour ajuster son accompagnement aux attendus de la formation
- Contribue à l’évaluation des compétences du stagiaire
- Propose des documents institutionnels structurant l’accueil et l’accompagnement des stagiaires (pour les tuteurs référents)
- Encadre et accompagne les équipes à la fonction tutorale (pour les tuteurs référents)
Conditions d’accès à la formation
Être salarié(e) d’un établissement et/ou service social et médico-social
Déroulement de la formation
Habilité formation Maître d’apprentissageLe CEFRAS dispense plusieurs formations aux fonctions tutorales :
1) Tuteur de proximité « les bases » = 1er module formation Maître d’Apprentissage
Module qui constitue également le premier module de Maître d’Apprentissage
Durée : 40 heures – 2 à 3 jours par mois pendant 2/3 mois
Validation : dossier de 7 à 9 pages à réaliser
2) Tuteur de proximité « Approfondissement » et 2ème module Maître d’apprentissage
Module concomitants proposés en formation mixte.
Durée : 40 heures dont 6 heures en présentiel au CEFRAS et 34 heures en formation à distance, pendant 3 à 4 mois.
Validation : documents à réaliser tout au long du parcours.
3) Tuteur référent
Module proposé en formation mixte.
Durée : 40 heures dont 5 heures en présentiel et 35 heures en formation à distance, pendant 3 à 4 mois.
Validation : documents à réaliser tout au long du parcours.
Contenu de la formation
Les contenus s’articulent autour de 5 UC qui sont développés au cours des 3 modules :
– UC1 : Être Tuteur
– UC2 : Évaluer
– UC3 : Former
– UC4 : Accompagner
– UC5 : IntégrerTuteurs les bases :
- Pour télécharger le programme de formation pour notre site du Mans, cliquez ici
- Pour télécharger le programme de formation pour notre site d’Angers, cliquez ici
- Pour télécharger le programme de formation pour notre site de Nantes, cliquez ici
Tuteurs approfondissement :
- Pour télécharger le programme de formation pour notre site de Nantes, cliquez ici
- Pour télécharger le programme de formation pour notre site d’Angers, cliquez ici
- Pour télécharger le programme de formation pour notre site de la Roche sur Yon, cliquez ici
> À qui s’adressent les formations qualifiantes ?
- • Salariés du secteur médico-social en voie de qualification
- • Demandeurs d’emploi
- • Personnes en reconversion professionnelle
- • Jeunes apprenants en poursuite de scolarité
> Comment se déroulent les formations qualifiantes ?
Le programme se répartit entre :- Des heures en centre de formation
- Des heures de stages sur le terrain, en milieu professionnel
> Les atouts du CEFRAS :
- • Un accompagnement personnalisé des stagiaires qui prend en compte la singularité de chaque parcours
- • Des intervenants issus du terrain qui viennent compléter les enseignements de l’équipe pédagogique par leur expérience du métier
- • Des sites de formation en proximité
> Statistiques qualité
Moyenne globale toutes formations qualifiantes/diplômantes confondues (années 2020-2021) :- Taux de réussite aux diplômes : 96,1 %
- Taux de satisfaction : 93 %
- Taux d’abandon : 5,8 %
- Sur 430 personnes formées