Le CEFRAS propose 15 parcours de formation préparant à l’exercice d’un métier ou d’une fonction dans le secteur social et médico-social. De niveau 3 à 6, ces formations qualifiantes, diplômantes ou certifiantes concernent tous les champs de l’action sociale : handicap, gérontologie, protection de l’enfance, lutte contre les exclusions, aide à domicile.
Définition du métier
La mission du Moniteur d’Atelier (MA) est d’accompagner les situations de travail productif pour les travailleurs handicapés dans les structures adaptées. Il contribue à maintenir et à développer le niveau d’autonomie de personnes en situation de handicap.
Activités principales
Les activités du moniteur d’atelier s’articulent autour de trois grands axes :
- L’accompagnement des travailleurs handicapés au sein d’une équipe pluri-professionnelle,
- L’animation et l’organisation de la production de biens ou de services,
- la gestion et le développement des compétences individuelles.
Le Moniteur d’Atelier doit en permanence assurer ces trois composantes de son activité en les maintenant en équilibre, tout en tenant compte des aléas du quotidien.
Lieux d’exercice
Dans un poste de travail le plus souvent dans le milieu protégé (ESAT, EA).
Conditions de travail
- Horaire : la journée
- Travail de nuit : non
- Travail en équipe : oui
Conditions d’accès à la formation
- Pour tous les candidats, expériences professionnelles de 70 heures dans un ESAT ou une EA auprès d’un Moniteur d’Atelier en Poste.
+
- Pour les personnes en poste de Moniteur d’Atelier : positionnement sur le niveau de maîtrise de la langue française, de l’informatique et entretien de positionnement
- Pour les personnes qui ne sont pas en poste de Moniteur d’Atelier : même épreuve écrite + entretien de motivation basé sur une expérience ou un stage en ESAT ou EA.
Déroulement de la formation
- Durée : 441 heures
- Amplitude : 12 mois (certification comprise)
- Alternance : oui
- Formation organisée en partenariat avec :
Contenu de la formation
- Bloc 1 – Accompagner les travailleurs handicapés dans l’atelier au sein d’une équipe pluri-professionnelle 176 h
- Bloc 2 – Animer, organiser et gérer la production ou les prestations de service d’une équipe dans la structure et/ou hors les murs 110 h
- Bloc 3 – Gérer, développer les compétences individuelles et participer à leur évaluation 105 h
- Accompagnement dans le dispositif de formation 30 h
- Passage des épreuves de certification 20 h
- Pour télécharger le programme de formation pour St Herblain, cliquez ici
- Pour télécharger le programme de formation pour Angers, cliquez ici
Validation du parcours
Titre de niveau 4 inscrit au Registre National des Certifications Professionnelles (RNCP).
Formation éligible au CPF – www.moncompteactivite.gouv.fr
Financement
- Financements possibles par le biais des CPF de transitions, contrat d’apprentissage et contrat de professionnalisation et autres financements.
> À qui s’adressent les formations qualifiantes ?
- • Salariés du secteur médico-social en voie de qualification
- • Demandeurs d’emploi
- • Personnes en reconversion professionnelle
- • Jeunes apprenants en poursuite de scolarité
> Comment se déroulent les formations qualifiantes ?
Le programme se répartit entre :- Des heures en centre de formation
- Des heures de stages sur le terrain, en milieu professionnel
> Les atouts du CEFRAS :
- • Un accompagnement personnalisé des stagiaires qui prend en compte la singularité de chaque parcours
- • Des intervenants issus du terrain qui viennent compléter les enseignements de l’équipe pédagogique par leur expérience du métier
- • Des sites de formation en proximité
> Statistiques qualité
Moyenne globale toutes formations qualifiantes/diplômantes confondues (années 2020-2021) :- Taux de réussite aux diplômes : 96,1 %
- Taux de satisfaction : 93 %
- Taux d’abandon : 5,8 %
- Sur 430 personnes formées