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Centre de Formation
et de Recherche à la relation d’Aide et de Soins
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    • Formations métiers
      • • Accompagnant Éducatif et Social (AES)
      • • Accueillant familial d’adultes
      • • Animateur (BPJEPS) Brevet Professionnel de la Jeunesse de l’Education Populaire et des Sports / mention « Animation Sociale »
      • • Animateur coordinateur (DEJEPS) Diplôme d’Etat de la Jeunesse de l’Education Populaire et des Sports / mention « Animation Sociale »
      • • Assistant de Soins en Gérontologie (ASG)
      • • Assistant familial
      • • Délégué aux Prestations Familiales (DPF)
      • • Fonction Tutorales
      • • Maîtresse de maison
      • • Mandataire Judiciaire à la Protection des Majeurs mention « Mesure Judiciaire à la Protection des Majeurs (DU-CNC MJPM)
      • • Mandataire Judiciaire à la Protection des Majeurs mention « Mesure d’Accompagnement Judiciaire » (MAJ)
      • • Moniteur d’Atelier en milieu de travail protégé (TMA)
      • • Moniteur Educateur
      • • Passerelle du CNC MJPM au du MJPM
      • • Perfectionnement Autisme
      • • Surveillant de nuit qualifié
      • • Technicien de l'Intervention Sociale et Familiale (TISF)
      • • Validation des Acquis de l’Expérience

      Certaines de nos formations autorisent une validation par bloc de compétences. Pour plus d’informations, contactez nous.

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      • Animateur (BPJEPS) Brevet Professionnel de la Jeunesse de l’Education Populaire et des Sports / mention « Animation Sociale »
      • Animateur coordinateur (DEJEPS) Diplôme d’Etat de la Jeunesse de l’Education Populaire et des Sports / mention « Animation Sociale »
      • Titre RNCP “Moniteur d’Atelier en milieu de travail protégé” (TMA)
      • Maîtresse de maison
      • Surveillant de nuit qualifié
      • Mandataire Judiciaire à la Protection des Majeurs mention “Mesure Judiciaire à la Protection des Majeurs” (DU-CNC MJPM)
      • Délégué aux Prestations Familiales (DPF)
      • Mandataire Judiciaire à la Protection des Majeurs mention « Mesure d’Accompagnement Judiciaire » (MAJ)
      • Validation des Acquis de l’Expérience (VAE)
      • Certificat d’Aptitude aux Fonctions de Directeur d’Etablissement ou de Service d’intervention sociale (CAFDES)
    • Formations continues 2020-2021

      Approche transversale

      • • Accompagnement, relation d’aide et communication
      • • Addictions
      • • Bientraitance / Maltraitance / Violences
      • • Conception et animation d’ateliers
      • • Conception et animation des projets au service de la personne accompagnée
      • • Droit - Responsabilité - Politiques publiques
      • • Encadrement et vie d’équipe - Management et ressources humaines - S’outiller pour exercer à domicile - S’outiller dans la fonction administrative
      • • Éthique et fin de vie
      • • Gestion des risques psychosociaux
      • • Interculturalité
      • • Intimité, vie affective et sexualité
      • • Logique de parcours
      • • Pratiques et usages du numérique
      • • Sécurisation des interventions quotidiennes
      • • Souffrance Psychique
      • • Transmissions et écrits professionnels

      Approche par public

      • • Enfance et famille
      - Accompagnement - Éducation - Soin - Connaissance des publics  
      • • Handicap
      - Accompagnement – Education – Soins - Connaissance des publics - Formation à destination des professionnels - Formation à destination des travailleurs handicapés  
      • • Gérontologie
      - Accompagnement - Soin - Connaissance des publics  
      • • Personnes protégées
      - Accompagnement – Relation d’aide - Gestion et patrimoine - Réglementation

      Stages sur dates

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    • Présentation
      Nos activités

      Le CEFRAS s’adresse aux professionnels et futurs professionnels de l’action sociale et médico-sociale.

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      Le CEFRAS est fondé sur des valeurs humanistes et un solide engagement éthique.

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Conception et animation des projets au service de la personne accompagnée

Accueil Formations continue Conception et animation des projets au service de la personne accompagnée
Développer les compétences des équipes, contribuer à l'amélioration des pratiques
La formation continue vise à actualiser les connaissances, renforcer et diversifier les compétences des professionnels déjà en poste. Le CEFRAS propose une approche personnalisée aux acteurs de l’action sociale et médico-sociale qui souhaitent se perfectionner. Différents modules sont listés ci-après, constituant un socle de réflexion pour les actions à mener auprès des équipes engagées dans cette formation.  Le programme pédagogique s’adapte aux besoins des établissements, à leur contexte et à leurs stagiaires pour une plus grande efficacité.
formation-metiers
  • Le projet d’établissement

    Fiche n°: 18T065

    Objectifs :

    • S’approprier les enjeux, méthodes et contenus d’un projet d’établissement en lien avec les recommandations de bonnes pratiques de l’ANESM (décembre 2009)
    • Co-construire un plan d’actions adapté à l’évolution des besoins de la population accueillie dans une démarche participative (professionnels et personnes accompagnées)
    • Définir des repères partagés dans une dynamique d’amélioration des pratiques professionnelles
    • Intégrer les principes et les outils permettant de donner du sens et de faire vivre le projet dans le quotidien

    Contenu :

    • Le projet : un outil de management-positionnement et négociation-communication
    • L’articulation du projet avec l’histoire et les valeurs de l’organisme gestionnaire
    • Le public accompagné : évolution-besoins-attentes
    • Le positionnement de la structure : quelles modalités de réponses existantes et/ou à développer ?
    • Le travail en équipe pluridisciplinaire pour un accompagnement personnalisé de qualité
    • Le cadre organisationnel et les ressources pour mettre en œuvre le plan d’actions et conduire le projet
    Formateur : Consultant dans le secteur médico-social
    Public : Professionnels des secteurs sanitaire, social et médico-social (établissement et domicile)

    picto-dureeNous consulter

     

  • La construction et l’évaluation du projet d’accompagnement personnalisé

    Fiche n°: 18T066

    Objectifs :

    • Cerner les enjeux du projets et de son évaluation
    • Intégrer la méthodologie de construction des projets d’accompagnement individualisés
    • Analyser les ressources nécessaires à la mise en place des projets d’accompagnement personalisés
    • définir les modalités d’organisation du travail en équipe, facilitant l’écriture du projet de la personne

    Contenu :

    • Le projet d’accompagnement personnalisé et son environnement juridique
    • Le recueil des attentes de la personne
    • L’analyse de la situation de la personne accompagnée selon une démarche d’observation clinique
    • La co-construction entre la personne et l’équipe
    • Le lien entre les objectifs et les actions d’accompagnement
    • Les résultats attendus des actions envisagées : les indicateurs associés
    • La place de chacun dans l’équipe dont celle du (ou des) référents
    Formateur : Éducateur spécialisé
    Public : Professionnels du secteur médico-social

    picto-duree3 jours

     

  • De la référence à la coordination du projet de la personne accompagnée

    Fiche n°: 18T067

    Objectifs :

    • Situer le projet de la personne au regard du contexte des politiques publiques
    • Clarifier le rôle du référent et la fonction de coordination du projet de la personne
    • Identifier les enjeux dans le lien avec la personne et au sein de l’équipe
    • Repérer les modalités de communication et d’organisation favorables à la mise en œuvre et au suivi du projet de la personne

    Contenu :

    • Les usages de la référence au sein de la structure :
    • le rôle, les attendus, le positionnement, les risques associés à la posture
    • La fonction du coordinateur de projet :
    • les modalités d’exercices de la fonction ;
    • la mission et le périmètre d’intervention
    • l’ajustement des positionnements professionnels ; l’implication dans la relation
    • L’articulation avec les  autres membres de l’équipe et avec la personne accompagnée
    Formateurs : Professionnels des secteurs sanitaire, social et médico-social / Cadre de santé / Educateur spécialisé / Psychologue
    Public : Professionnels du secteur médico-social

    picto-duree1 jour

     

  • L'accueil temporaire ; un mode d'accompagnement sur mesure et alternatif

    Fiche n°: 18T068

    Objectifs :

    • Situer les spécificités de la mission d’accompagnement éducatif, social, médico-social ou de soins, dans le cadre de l’accueil temporaire
    • Cerner l’adaptation des pratiques professionnelles à la temporalité de l’accueil temporaire (leviers d’action)
    • Positionner l’action dans un projet à plusieurs (autres accompagnants, aidants,…)
    • Penser l’accueil temporaire de l’arrivée au départ

    Contenu :

    • Une définition de l’accueil temporaire (projet de vie, projet de soin, besoins et attentes des personnes accompagnées et de leurs aidants)
    • La réglementation relative à l’accueil temporaire
    • L’impact de l’accueil temporaire sur les pratiques professionnelles, la vie collective en institution
    • Les différentes étapes du projet d’accueil
    • Faire de l’accueil temporaire un élément du projet individuel global
    Formateur : Équipe pluri-professionnelle
    Public : Professionnels exerçant en établissements médico-sociaux

    picto-duree2 jours

     

  • Le projet d’animation

    Fiche n°: 18T069

    Objectifs :

    • Recueillir et prendre en compte les besoins et demandes du public
    • Définir les axes du projet
    • Coordonner une équipe autour d’un projet d’animation
    • Mettre en œuvre l’évaluation du projet

    Contenu :

    Cette formation action s’appuie sur des apports théoriques, techniques et méthodologiques et le partage d’expériences :

    –Méthodologie de conduite de projet:

    • Analyse des besoins
    • Définition d’une réponse adaptée en co-construction avec les différents acteurs
    • Moyens, planification, stratégies d’accompagnement et de positionnement, communication

    -Coordination des activités en partenariat : équipe, bénévoles, acteurs extérieurs à l’établissement

    • Communiquer, mobiliser, recruter, accompagner (…)

    -Évaluation des actions :

    • Intérêts d’une évaluation partagée
    • Critères et indicateurs d’évaluation/ conception des outils
    • Résultat, analyse, ajustement
    Formateur : Équipe des formateurs référents de la filière Animation du CEFRAS
    Public : Professionnels, associations ou services souhaitant travailler à la mise en œuvre d’un projet d’animation

    picto-duree2 à 3 jours

     

Nous contacter

> À qui s’adressent les formations continues ?
  • Aux salariés des établissements et structures des secteurs social, médico-social et sanitaire
  • À toutes les catégories professionnelles : cadres dirigeants ou intermédiaires, accompagnants de proximité, techniciens, personnels opérationnels ou administratifs, (…)
  • Personnes en reconversion professionnelle
> Comment se déroulent les formations continues ?
  • Formation en inter ou en intra-établissement, en présentiel ou à distance (FOAD)
  • Mises en situation effectives dans le milieu professionnel, du type compagnonnage, où la présence du formateur permet de confronter sa pratique à l’observation d’un autre professionnel
  • Temps d’analyse des pratiques intégrés ou articulés à la formation
  • L’acquisition et l’approfondissement de connaissances /compétences se réalisent avec apports théoriques, analyse de cas cliniques, exercices pratiques, mise en situation par jeux de rôle ou simulation (…).
  • L’approche expérientielle tient une place essentielle dans les modalités d’apprentissage.
> Informations complémentaires
  • Tarifs : nous consulter
  • Accessibilité handicap : Le CEFRAS demande à être informé sur les situations de handicap des stagiaires afin d’adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation, de prendre en compte les moyens de compensation du handicap.
  • Finalité de la formation : A l’issue de la formation, le participant sera en capacité d’atteindre les objectifs visés.
  • Pré-requis : Aucun
  • Sanction de la formation : Une attestation individuelle de formation sera transmise au stagiaire à l’issue de la formation.
  • Moyenne 2019 : • Taux de satisfaction : 96 % • Atteinte des objectifs : 85 % • Taux de participation : 96.5 % (sur la base de 1554 répondants)

   

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Réalisation : Agence Nemo

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