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Historique du CEFRAS en quelques dates
1978 : création de l’Ecole d’AMP à Chemillé (49) sous forme de loi 1901.
1989 : L’école d’AMP devient le CEFRAS (Centre de Formation et de Recherche à la Relation d’Aide et de Soins)
1998 : Création du Site de Loire-Atlantique
2003 : Ouverture du Site de Vendée
2004-2005 : Fusion avec IFEPS au Mans.
En 2012, le CEFRAS est présent dans les cinq départements de la région des Pays de la Loire et forme à 12 métiers ou fonctions différents.
1978 : création de l’Ecole d’AMP à Chemillé (49) sous forme de loi 1901.
1989 : L’école d’AMP devient le CEFRAS (Centre de Formation et de Recherche à la Relation d’Aide et de Soins)
1998 : Création du Site de Loire-Atlantique
2003 : Ouverture du Site de Vendée
2004-2005 : Fusion avec IFEPS au Mans.
En 2012, le CEFRAS est présent dans les cinq départements de la région des Pays de la Loire et forme à 12 métiers ou fonctions différents.
Extrait du projet associatif 2010/2015 :
« Responsables du CEFRAS, notre ambition se résume ainsi :
- Valoriser l’humain et le promouvoir est notre finalité
- Respecter la dignité intrinsèque et singulière de chaque personne est notre postulat éthique
- Privilégier la solidarité, source de lien social et de proximité relationnelle est notre choix
- Former et professionnaliser au mieux les acteurs du champ social, sanitaire et médico-social, au service des publics accompagnés, est notre préoccupation »
Le Projet Pédagogique du centre de formation :
A partir de ces principes fondateurs, le CEFRAS décline son projet pédagogique autour de 7 axes :
- PERSONNALISATION : Renforcer l'accompagnement personnalisé des stagiaires dans toutes les filières.
- GROUPE : Valoriser la démarche collective dans les parcours de formation.
- ETRE ACTEUR DE SA FORMATION : Favoriser une place d’acteur pour les stagiaires dans leur processus de formation.
- TRANSVERSALITE PROFESSIONNELLE : Développer la capacité des stagiaires à coopérer avec d'autres professionnels.
- MODULARISATION : Adapter les parcours des stagiaires dispensés de certains modules de formation.
- ALTERNANCE INTEGRATIVE : Valoriser l'alternance centre de formation / terrain.
- EVALUATION : Approfondir et expliciter les modalités et outils d'évaluation pédagogique.
Le CEFRAS aujourd’hui :
- Plus de 60 permanents et 450 formateurs occasionnels
- 1000 stagiaires accueillis chaque année en formation métier
- 65 000 heures de formations continues réalisées chaque année
- Une présence régionale, une proximité départementale
- Plus de 350 établissements et associations nous font confiance
